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奥黛丽·沃特斯

Audrey Watters

国籍
美国
身份
教育技术批评者、研究者
著作
1

作者简介

美国教育技术批评者，长期以档案研究追踪「个性化学习」话语的历史。《教学机器》挖出普莱西与斯金纳的教学机器传统，证明 AI 教育的承诺百年前已被许下并落空。

核心思想

  • 「个性化学习」话语的历史考古
  • 教育技术的循环失败史
  • 技术承诺与教育目标的简化

著作

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