世界历史 1963 年 每日推荐

《英国工人阶级的形成》

The Making of the English Working Class

作者:E. P. 汤普森

出版年份
1963 年
分类
世界历史
原书语言
en
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阶级不是被给定的结构,而是在冲突中被经历、被制造出来的关系

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阶级不是被给定的结构,而是在冲突中被经历、被制造出来的关系

这本书讲什么?

1963 年由伦敦 Victor Gollancz 出版,研究对象是 1780 至 1832 年的英国。汤普森不写法令、战役与内阁,他写的是织袜工、剪绒工、手织机织工、卫理宗布道者与街头暴民。全书分三部:先是工业革命前夜民间文化中残存的「生而自由的英国人」观念,再是 1790 年代雅各宾激进主义遭到的镇压如何把异议逼入地下与秘密结社,最后是卢德运动、食物骚乱与彼得卢之后,一种自觉的政治身份如何在失败与迫害中成形。他拒绝把工人写成工业化进程的被动产物,也拒绝把阶级当成一个可以先定义、再往里填人的容器。他给出的定义是关系性的:阶级发生在人与人之间,体现在真实的对抗与共同经历里,而不是写在生产关系的图纸上。

为什么值得读?

因为它把「阶级」这个被用滥的词重新拆开,逼你回答一个具体问题:一群人是在什么时候、因为什么,开始把自己看成一个整体。汤普森的答案是反直觉的——不是工厂和蒸汽机造出了工人阶级,而是共同的文化记忆、被镇压的经历与一次次失败的组织,把分散的手艺人焊接成了有自我意识的政治主体。这套「经验作为中介」的框架可以迁移到任何群体形成的研究:行业、社群、职业身份、乃至今天平台上的劳动者。这本书也有明确的对手与明确的批评者:结构马克思主义者指责它是人道主义经验主义,保守派历史学家则质疑他所依赖的工匠群体能否代表整个工人阶级。作者本人为此写下《理论的贫困》正面回击,论战本身就是理解二十世纪史学的一把钥匙。 经典性证据:① 维基百科有独立书籍条目;② 《泰晤士报文学增刊》(Times Literary Supplement)刊发长评,称「任何对英国人民历史有兴趣的人都不应错过这本书」;③ 入选 Modern Library 二十世纪百部最佳非虚构第 30 位;④ 被开放大学(Open University)列为早期指定教材。

核心思想

  • 阶级是关系,不是东西。它不发生在图纸上,而发生在人与人之间——当一群人发现自己的利益与他人的利益真实对立,并在共同经历中意识到这一点,阶级才存在。因此「阶级」不能被定义后填入人口,只能被追踪其形成过程。
  • 经验是社会存在与意识之间的中介。经济结构不会直接生产政治意识,它先被人以文化的方式经历——在教堂、酒馆、手艺行规、关于「生而自由的英国人」的古老权利记忆里——然后才转化成行动。跳过「经验」这一层,就会得出机械的因果。
  • 被后人嘲笑的失败者值得认真对待。汤普森明确要为那些「落后的」手织工、卢德派、乌托邦式的手艺人辩护:他们的反抗在当时是理性的,因为他们的判断依据是他们自己的生活,而不是后见之明的历史必然性。
  • 工人阶级的形成同时是「外力的产物」和「自身的发明」。市场与国家的压力塑造了他们的处境,但政治意识、组织方式与集体理想是他们自己创造的。这个双重性拒绝了「被动受害者」与「自由英雄」两种简化。

这本书试图回答什么?

  • 一个分散的人群要经过什么,才会把自己看成一个整体?经济地位相同,是否足以产生共同身份?
  • 如果阶级意识必须经由文化传统与具体经历才能形成,那么「经济基础决定上层建筑」这个模型是否过于简化?
  • 我们是否只能以成败评价历史行动者?那些在当时合理、在后来看来失败的反抗,应当如何被理解?

适合谁?

做社会史、劳工史与观念史的读者;关心阶层、身份政治与集体行动如何形成的人;写组织、社群与行业研究的人——它提供的是一个可以搬走的过程模型。对企业与组织管理有兴趣的读者也会受益:它解释了为什么共同经历比共同处境更能制造认同。篇幅近千页,不适合只想读结论的人。

阅读指引

中文全译本为钱乘旦译,译林出版社 2013 年版,一千余页。建议按三部顺序读,但把重心放在第一部的第三章「魔鬼之窟」与第四部关于卢德运动的部分——前者写处境,后者写行动。前言(尤其 1963 年初版序)不可跳过,汤普森在那里给出了他关于「阶级」的完整定义,全书都是这句话的展开。可与霍布斯鲍姆的《革命的年代》对读:同一段历史,一个从结构看,一个从经历看。若时间有限,先读第二部关于 1790 年代镇压的章节,那里最能看出他的方法。